神道口中学“4.7”消防安全逃生演练方案

作者:sdkzx 发布时间:2016-04-18 09:02:44 点击数:0 【字体:
 

一、演练活动的目的

通过疏散演练,增强学校领导和全体师生的消防安全意识,进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力,确保学校师生人身安全和财产安全,保证在紧急情况下及时疏散,顺利逃生,为打造神道口中学“平安校园”,建设和谐校园提供良好的安全环境。特制订如下消防疏散演练活动方案。

二、演练原则

坚决做到:安全第一,确保有序,责任明确,落实细节。

三、疏散演练指挥部成立

1、疏散演练领导小组

组 长:许银德

副组长:王海丽 刘青山

成 员: 于春  李海棠   吴海军  马喜虎  王鹏  郭洪波 毕效丹  刘波 彭媛媛

职能部门:办公室  德育处  教务处  总务处  各级部

四、具体演练活动安排

(一)演练时间:2016年4月7日上午大课间,约9:40分。

(二)演练步骤:

1、发布警报信号,演练准备开始

2、进行防火疏散。

3、学生到达指定位置,开始汇报学生到达集结点人数及疏散情况。

4、演练结束,领导指导、总结工作。

(三)演练内容:

1、应急疏散部分:同学进行按路线、按班级疏散,到预定地点集中,清点人数,报告人员情况,确定救援安排。

2、警报信号:

火灾警报声作为启动信号。

开始警报声;各老师做好准备,警报代表发生火灾,各班级学生进行紧急疏散。

听到警报声后按预订方案进行演练,全过程要求在5分钟内完成。

(四)疏散路线:

撤离路线为: 1.1、1.2、自东区附楼撤离;1.3、1.4自中间楼梯撤离; 1.5、1.6、自西区东楼梯撤离;1.7自西区西门撤离。

教师疏散路线采取就近原则,选择办公室就近楼梯通道,在保证孩子有序疏散的同时迅速撤离。

(五)疏散集中地:

南操场场地,面向北依照七班在西,一班在东的顺序,按1.7、1.6、1.5、1.4、1.3、1.2、1.1的顺序各班成四路纵队分男女排列。

五、教师职责

紧急疏散救助演练要有组织、有计划的开展。老师在演练中起着重要的作用,学校领导和老师要预先做好部署,做好分工,亲临指挥,既要确保演练顺利进行,通过演练来提高学生的自救自护能力,使学生得到锻炼,也要防止在演练中发生意外的事故。

老师应做到:

1、明确职责,负起责任,维护学生秩序并有序组织学生进行撤离,防止学生发生恐慌,并及时纠正学生疏散过程中不正确动作。

2、要严肃,要当作是真的火灾发生,而不是一种游戏。

3、当发生意外事故时,要及时做出处理。

4、全体教师都有责任疏导学生撤离,已就近原则,非班主任及当时课任教师,离最近疏导点上进行疏散,办公室、教导处的教师负责五楼;教科室、级部办公室的教师负责四楼;音体组、级部办公室的教师负责三楼;总务处、德育处的教师负责二楼;体育教师及在室外或一楼的教师负责一楼。每个楼梯转台有1名教师作为安全管理员,负责对通道情况进行监控,指挥、引导学生按指定路线撤离。负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理,严防楼道拥挤、踩踏事故发生。

六、火灾发生时的应急避火要求:

(一)从你意识到这是一次火灾,要把握好疏散时机和路线。

当听到火灾发生的信号后,学生们立即开始演练,应该做到:

1、切莫惊慌失措。按照疏散路线每班排成一排有秩序进行疏散。

2、将准备的湿毛巾沾湿,用湿毛巾捂住口鼻,以弯腰小跑姿势撤离。

3、撤离时要冷静、安静、不得喧哗。

4、各楼层最后离开的人员负责关好防火门。

七、演练结束

当各班到齐集中地点,经查实人数无误后,总指挥可以宣布演练结束。老师要及时总结经验,不断提高学生应急疏散演练的效果。

 

 

                                                   神道口中学

                                                    2016.4.5